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兩個月造就托福提升64分神話

2018-12-12 18:13 三立在線 admin

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摘要:兩個月造就托福提升64分神話!在托福輔導的過程中,趙老師對考生的優劣勢進行了詳細的分析,幫助學生在托??荚噧蓚€月提升了64分,取得了96的好成績。

  兩個月造就托福提升64分神話!在托福輔導的過程中,趙老師對考生的優劣勢進行了詳細的分析,幫助學生在托??荚?/u>兩個月提升了64分,取得了96的好成績。

  考試規劃師:趙老師

  輔導考試:托福

  學生姓名:封同學

  學生成績:96分

  優勢:閱讀 聽力

  劣勢:口語、寫作

  情景再現:

  初次接觸學生,發現學生的性格很溫和,不善言辭,性格內向但是有自己的主見,對待學習有很大的耐心和毅力,自主能力很強。對托福的聽說讀寫的寫作技巧欠缺,做題時間上把握不好,導致正確率不是很高。

  輔導過程:學生在聽力和閱讀方面問題不是很大,前2項是學生的優勢,為了讓學生在短暫的一個月之內將分數考出來,老師把重心放在后2項上,帶著學生有針對性的學習和查漏補缺,在獨立口語部分,針對學生的問題,老師上課結合ETS出題規律,給學生提供高分答題結構、學習萬能思路,教會學生如何恰當地運用例子和展開細節來闡述自己的觀點;而對于綜合口語,通過教會學生如何快速抓捕閱讀要點,利用聽力筆記法完整記下聽力中的得分要點,最終讓學生迅速掌握綜合口語答題策略。學生的另一個弱項是寫作,在考前多多練習寫作對于學生的提分非常的關鍵,面對綜合寫作,學生面對聽力信息不知所云,無從下筆,記下來的內容支離破碎,無法在20分鐘內完成一篇聽力信息完整的文章。課上老師將閱讀文章和講座邏輯關系分為三大類,教會學生預測講座中的得分點,做到聽時心中有數,記時胸有成竹!面對獨立寫作,學生思路一籌莫展,想出思路后,卻不知如何順利展開,無法在30分鐘內寫出一篇條理清晰,論述完整,句式變幻多樣的文章。上課的時候老師教授學生獨立寫作十大類通用思路,讓考生不再為苦思冥想作文思路而煩惱!每一類題目配有滿分范文講解,讓學生背誦其中的好詞好句,幫助細致分析文中獨到的表達方式,教會學生靈活運用好詞好句,最終學生的獨立寫作也穩步提升。

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